Beloften en gevaren van AI
💡 Leerdoel: Je ontdekt dat er meerdere zienswijzen zijn over de impact van AI, zodat je rekening kunt houden met collega’s of gebruikers die anders denken over dit onderwerp.
Stap 1: schrijf individueel op post-its zoveel mogelijk beloften van AI op (zowel voor de journalistiek als in het algemeen). Schrijf ook zoveel mogelijk gevaren van AI op. Groot, klein, dystopisch, futuristisch – alles mag, ook voorbeelden van buiten de journalistiek. Let op: Ă©Ă©n punt per post-it.
Plak de post-its in het kwadrant op de plek die jij passend vindt.
Bespreek klassikaal welke post-its jullie hebben opgeplakt en waarom op deze plek. Wat valt op?
đź’ Bespreking
Enkele vragen om klassikaal te bespreken:
- Wat betekent AI voor het werk van een journalist? Krijgt deze minder werkzaamheden, wordt hij overbodig of krijgt hij er juist taken bij?
- Wie is er verantwoordelijk als het mis gaat? Denk aan ongelukken met zelfrijdende auto’s. Wiens schuld is dat? Hoe zit dat in de journalistiek?
- Schrijvers, illustratoren en fotografen zijn soms bang dat hun werk wordt gebruikt voor AI-tools zoals DALL-E of ChatGPT. Hoe zit het met copyright? Wat vinden jullie eerlijk?
- Wat als iemand in een filterbubbel terecht komt met voornamelijk fake nieuws?
- Hoe om te gaan met deep fakes?
🧰 Materiaal
- Post-its
- Pennen en markers
- Whiteboard met daarop een kwadrant getekend
⏱ Tijdsindicatie
30 minuten totaal, te verdelen in:
- 10 minuten om de post-its te schrijven
- 5 minuten om de post-its te groeperenÂ
- 5 minuten om alle post-its te lezen en de drie belangrijkste of opvallendste te noteren
- 10 minuten om klassikaal te bespreken (zie antwoordmodel voor de docent)