Journalistiek Archieven - Journalistiek & AI https://journalistiek-en-ai.nl/domein/journalistiek/ Ontdek alles over AI in de journalistiek Wed, 08 May 2024 15:22:48 +0000 nl-NL hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.1 https://journalistiek-en-ai.nl/wp-content/uploads/2022/07/favicon-150x150.png Journalistiek Archieven - Journalistiek & AI https://journalistiek-en-ai.nl/domein/journalistiek/ 32 32 Genereer beeld bij je verhaal https://journalistiek-en-ai.nl/lesmateriaal/genereer-beeld-bij-je-verhaal/ Wed, 08 May 2024 15:17:40 +0000 https://journalistiek-en-ai.nl/?post_type=lesmateriaal&p=4736 Opdracht Kies een artikel waarbij naar jouw mening geen goed beeld gebruikt is. Bijvoorbeeld een artikel waarbij een stockfoto staat of een andere afbeelding die jij niet mooi of niet treffend vindt. Je mag ook een artikel van jezelf gebruiken, die je bijvoorbeeld voor je opleiding hebt geschreven. Lees het artikel en onderstreep de woorden […]

Het bericht Genereer beeld bij je verhaal verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]>

Opdracht

Kies een artikel waarbij naar jouw mening geen goed beeld gebruikt is. Bijvoorbeeld een artikel waarbij een stockfoto staat of een andere afbeelding die jij niet mooi of niet treffend vindt. Je mag ook een artikel van jezelf gebruiken, die je bijvoorbeeld voor je opleiding hebt geschreven.

Lees het artikel en onderstreep de woorden die jij van belang vindt. Maak op basis van die woorden aan samenvatting van het artikel. Deze samenvatting helpt je bij het schrijven van je prompt.

Om beeld te genereren, kun je gebruik maken van de Image Creator van Bing, die draait op DALL-E. Dit is een gratis tool. Je hebt per dag vijftien kansen om een afbeelding te maken. Je kunt ook kijken naar Midjourney, StableDiffusion, Starryai, ChatGPT image generator, Ideogram of Dzego.

Generatieve AI is voortdurend in ontwikkeling. De tools maken soms hele gekke fouten. Blijf daarom proberen. Je bent nooit in één keer klaar. Je kunt je prompts in het Nederlands of Engels invoeren.

Tips

  • Wil je een illustratie? Voeg het woord illustratie toe.
  • Wil je een echte foto? Voeg toe dat je het realistisch wilt hebben.
  • Probeer je beschrijving zo specifiek en concreet mogelijk te maken.

Bespreking

Beelden zeggen meer dan duizend woorden! Althans, dat zeggen ze. Heb jij jouw beeld zo goed geprompt dat iemand anders begrijpt waar jouw gekozen verhaal over gaat? Test het met een mede-student. Toon je foto en laat de ander raden waarover het verhaal dat je gekozen hebt, gaat. Ga bij jezelf na of je afbeelding de inhoud dekt of dat er nog iets toegevoegd kan worden. Zo ja: ga door met prompten tot je tevreden bent.

Reflectie

Bespreek klassikaal:

  • Vind je de afbeeldingen van dusdanig goede kwaliteit dat een journalistiek medium ze zou kunnen publiceren?
  • Hoe zou jij generatieve AI toepassen in de journalistieke praktijk?
  • Wat doet generatieve AI met de werkgelegenheid voor bijvoorbeeld illustratoren of art directors? Wat vind je daarvan?
  • Zie je nog andere voor- / nadelen? Wegen de voordelen op tegen de nadelen?

Materiaal

Tijdsindicatie

40 min, waarvan:

  • 5 minuten voor het lezen van de opdracht
  • 5 minuten om een geschikt artikel te zoeken
  • 15 minuten om te prompten
  • 5 minuten om gegenereerd beeld te toetsen bij medestudent
  • 5 minuten om beeld te verbeteren
  • 5 minuten voor nabespreking
Antwoordmodel voor de docent

Het bericht Genereer beeld bij je verhaal verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]> Battle of the prompts https://journalistiek-en-ai.nl/lesmateriaal/battle-of-the-prompts/ Tue, 30 Apr 2024 12:06:17 +0000 https://journalistiek-en-ai.nl/?post_type=lesmateriaal&p=4723 Een prompt schrijven houdt in dat je een AI-model een opdracht geeft. Je vertelt wat je wil dat het voor jou genereert. Hoe beter jij prompt, hoe beter het resultaat wordt. Maar hoe doe je dat? Er zijn een aantal bouwstenen die je helpen een gerichte prompt te schrijven. Daar gaan we in deze oefening […]

Het bericht Battle of the prompts verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]>

Een prompt schrijven houdt in dat je een AI-model een opdracht geeft. Je vertelt wat je wil dat het voor jou genereert. Hoe beter jij prompt, hoe beter het resultaat wordt. Maar hoe doe je dat?

Er zijn een aantal bouwstenen die je helpen een gerichte prompt te schrijven. Daar gaan we in deze oefening mee aan de slag.

Prompten is een vaardigheid die je op allerlei manieren kan inzetten: als je ChatGPT gebruikt als eindredacteur, als creatieve sparringpartner, als simulatie voor een interview of op nog een andere manier.

In deze les leer je effectieve prompts schrijven. Een vaardigheid die handig van pas komt als je met generatieve AI werkt. Bovendien leer je ook in hoeverre door AI gegenereerde content bruikbaar is in de journalistiek.

Hoe schrijf je een goede prompt?

Dat is nog niet zo gemakkelijk. Je moet met veel variabelen rekening houden en zelf al enige inhoudelijke kennis hebben om te weten wat je exact van ChatGPT wil vragen. Online zijn veel tips te vinden, die in grote lijnen vaak op hetzelfde neerkomen. In het boek Chatten met Napoleon (pagina 45-48) worden de tips overzichtelijk samengevoegd om tot een stappenplan te komen.

Er zijn een aantal dingen die je helpen een concrete prompt te schrijven:

  • Taakomschrijving
    Geef een duidelijke beschrijving van de taak die moet worden uitgevoerd.
    Bijvoorbeeld: schrijf een journalistiek artikel van een x-aantal woorden.
  • Werk vanuit een persona
    Vertel ChatGPT (of een andere generatieve AI-tool waarmee je werkt) welke rol het moet aannemen. Dit helpt het model om beter in te spelen op de wensen, het taalgebruik en de kennis die met deze persona samenhangen. Zo kun je ChatGPT vertellen dat het moet schrijven als een journalist die werkt voor een regionale omroep en zich daar focust op een specifiek dossier zoals amateurvoetbal of gemeenteraadsvergaderingen van gemeente X.
  • Stappenplan
    Vervolgens schets je de stappen die het model moet doorlopen om de taak juist uit te voeren. Bijvoorbeeld: ‘je schrijft als journalist een artikel over onderwerp X. Daarin ga je eerst in op feiten Y en vervolgens draag je oplossing Z aan.’
  • Stel grenzen en geef context
    Vertel het model ook wat je níet wil dat het doet. Dit helpt om een specifiekere en betere output te krijgen. Bijvoorbeeld: ‘schrijf een artikel over de huizenmarkt, maar focus alleen op de beschikbaarheid van huurwoningen en laat koopwoningen buiten beschouwing.’
  • Specifiek doel en heldere doelgroep
    Beschrijf voor wie de output bedoeld is. Zo zul je een heel andere tekst krijgen als het artikel is bedoeld voor kinderen van dertien dan als het voor volwassenen is. Geef ook mee wat het doel van het artikel is. Wil je het publiek overtuigen? Wil je bijdragen aan het publieke debat en oplossingen aandragen?
  • Kies een format
    Geef instructies over hoe de output eruit moet komen te zien. Hoeveel woorden moet het artikel zijn? Hoeveel tussenkopjes moet het hebben? In welke schrijfstijl wil je dat het artikel wordt geschreven? Geef richtlijnen mee voor het resultaat dat je wil zien.

Opdracht

Je gaat strijden tegen je medestudenten om te zien wie met behulp van GenAI de beste journalistieke afbeelding kan genereren. Dat werkt als volgt:

Stap 1. Voorbereiding
Splits de groep in tweeën. Zo meteen komt er om de beurt één student per groepen naar voren. Zij hebben telkens een x-aantal minuten om tot een goede prompt en bijbehorende output te komen.
Kies ook drie studenten die samen de onpartijdige jury vormen.

Voor de docent: Bekijk vooraf de tool waar je mee wil werken. Sommige tools hebben namelijk enige tijd nodig om afbeeldingen te genereren. Bepaal o.a. op basis hiervan hoe lang ieder duo de tijd krijgt om aan hun prompt te werken. Het advies is tussen de twee en drie minuten. Je kunt o.a. kiezen uit: DALL-E 3, Midjourney, StableDiffusion, Starryai, ChatGPT image generator, Ideogram en Dzego. Omdat dit soort tools in snelle ontwikkeling zijn, is het raadzaam om zelf even te kijken welke tools op dit moment gratis beschikbaar zijn. Spreek gezamenlijk één tool af die voor de battle wordt gebruikt.

Stap 2. Wat moet je maken?
In de journalistiek kunnen gegenereerde afbeeldingen worden gebruikt om ander soort beeld dan nieuwsfoto’s bij verhalen te maken. Bekijk deze instagram-post van De Volkskrant maar eens ter inspiratie. Hier worden kunstzinnige foto’s en illustraties gebruikt om het thema van monogame relaties van beeld te voorzien. DGKI doet hetzelfde.

Maak gezamenlijk een lijst van onderwerpen die je kunt gebruiken. Denk bijvoorbeeld aan human interestverhalen of achtergrondverhalen. Bepaal gezamenlijk ook voor welk medium jullie afbeelding bedoeld is.

Stap 3. Let the game begin!

Ieder strijdend duo krijgt een onderwerp van de lijst toegewezen waar zij een illustratie bij moeten genereren. Eén student uit de jury houdt de tijd bij. Zolang de tijd loopt, mogen de twee studenten die met elkaar strijden zoveel prompts intikken als ze willen. De groep kijkt mee op groot scherm. Zodra de tijd om is, kiest de driekoppige jury welke afbeelding journalistiek gezien het best is. Ze letten daarbij o.a. op:

  • De inhoud: dekt de afbeelding de lading, komt het overeen met het onderwerp?
  • De stijl: in hoeverre sluit dit aan bij het gekozen medium?
  • Hallucinaties: Staan er vreemde dingen op de afbeelding? (bijv. dingen die niet kloppen, die cultureel gevoelig liggen of niet door de beugel kunnen?)
  • Zit er bias in de afbeelding (met name als er mensen op staan)?
  • Esthetiek: Welke afbeelding is het meest aansprekend?

Het team dat de meeste battles wint, is de winnaar.

Materiaal

  • Twee schermen om live mee te kunnen kijken met de studenten die de strijd met elkaar aangaan
  • Twee laptops om op te prompten
  • Een betaald account van ChatGPT/DALL-E (of een andere image generator) is aan te bevelen, maar geen noodzaak. Je kunt ook met gratis versies uit de voeten.

Tijdsindicatie

  • Totale tijd 60-90 minuten. Afhankelijk van de groepsgrootte en de gebruikte tool kan ieder duo tussen de 2 en 3 minuten de tijd krijgen om hun prompts te schrijven. Neem na ieder duo de tijd om het oordeel en onderbouwing van de jury te bespreken.
Antwoordmodel voor de docent

Het bericht Battle of the prompts verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]> Nieuwsverhalen prompten https://journalistiek-en-ai.nl/lesmateriaal/nieuwsverhalen-prompten/ Tue, 30 Apr 2024 11:58:12 +0000 https://journalistiek-en-ai.nl/?post_type=lesmateriaal&p=4714 Een prompt schrijven houdt in dat je een AI-model een opdracht geeft. Je vertelt wat je wil dat het voor jou genereert. Hoe beter jij prompt, hoe beter het resultaat wordt. Maar hoe doe je dat? Er zijn een aantal bouwstenen die je helpen een gerichte prompt te schrijven. Daar gaan we in deze oefening […]

Het bericht Nieuwsverhalen prompten verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]>

Een prompt schrijven houdt in dat je een AI-model een opdracht geeft. Je vertelt wat je wil dat het voor jou genereert. Hoe beter jij prompt, hoe beter het resultaat wordt. Maar hoe doe je dat?

Er zijn een aantal bouwstenen die je helpen een gerichte prompt te schrijven. Daar gaan we in deze oefening mee aan de slag.

Prompten is een vaardigheid die je op allerlei manieren kan inzetten: als je ChatGPT gebruikt als eindredacteur, als creatieve sparringpartner, als simulatie voor een interview of op nog een andere manier.

In deze les leer je effectieve prompts schrijven. Een vaardigheid die handig van pas komt als je met generatieve AI werkt. Bovendien leer je ook in hoeverre door AI gegenereerde content bruikbaar is in de journalistiek.

Hoe schrijf je een goede prompt?

Dat is nog niet zo gemakkelijk. Je moet met veel variabelen rekening houden en zelf al enige inhoudelijke kennis hebben om te weten wat je exact van ChatGPT wil vragen. Online zijn veel tips te vinden, die in grote lijnen vaak op hetzelfde neerkomen. In het boek Chatten met Napoleon (pagina 45-48) worden de tips overzichtelijk samengevoegd om tot een stappenplan te komen.

Er zijn een aantal dingen die je helpen een concrete prompt te schrijven:

  • Taakomschrijving
    Geef een duidelijke beschrijving van de taak die moet worden uitgevoerd.
    Bijvoorbeeld: schrijf een journalistiek artikel van een x-aantal woorden.
  • Werk vanuit een persona
    Vertel ChatGPT (of een andere generatieve AI-tool waarmee je werkt) welke rol het moet aannemen. Dit helpt het model om beter in te spelen op de wensen, het taalgebruik en de kennis die met deze persona samenhangen. Zo kun je ChatGPT vertellen dat het moet schrijven als een journalist die werkt voor een regionale omroep en zich daar focust op een specifiek dossier zoals amateurvoetbal of gemeenteraadsvergaderingen van gemeente X.
  • Stappenplan
    Vervolgens schets je de stappen die het model moet doorlopen om de taak juist uit te voeren. Bijvoorbeeld: ‘je schrijft als journalist een artikel over onderwerp X. Daarin ga je eerst in op feiten Y en vervolgens draag je oplossing Z aan.’
  • Stel grenzen en geef context
    Vertel het model ook wat je níet wil dat het doet. Dit helpt om een specifiekere en betere output te krijgen. Bijvoorbeeld: ‘schrijf een artikel over de huizenmarkt, maar focus alleen op de beschikbaarheid van huurwoningen en laat koopwoningen buiten beschouwing.’
  • Specifiek doel en heldere doelgroep
    Beschrijf voor wie de output bedoeld is. Zo zul je een heel andere tekst krijgen als het artikel is bedoeld voor kinderen van dertien dan als het voor volwassenen is. Geef ook mee wat het doel van het artikel is. Wil je het publiek overtuigen? Wil je bijdragen aan het publieke debat en oplossingen aandragen?
  • Kies een format
    Geef instructies over hoe de output eruit moet komen te zien. Hoeveel woorden moet het artikel zijn? Hoeveel tussenkopjes moet het hebben? In welke schrijfstijl wil je dat het artikel wordt geschreven? Geef richtlijnen mee voor het resultaat dat je wil zien.

Opdracht

Jullie gaan in groepjes van maximaal vier studenten tegen elkaar battlen: Elke groep moet proberen de beste journalistieke productie op te leveren met behulp van generatieve AI-tools. Het beste journalistieke verhaal wint.

Stap 1. Kies een onderwerp waarover je met je groepje een nieuwscontent wil maken.

Er zijn verschillende onderwerpen die zich goed lenen voor deze oefening. Denk hierbij met name aan onderwerpen waarbij weinig input van gesproken bronnen nodig is. Een gesproken bron interviewen met generatieve AI gaat immers niet. Deze onderwerpen zijn juist wel goed bruikbaar:

  • Weerberichten
  • Korte nieuwsberichten op basis van politieberichten: denk aan meldingen van een aanhouding, mishandeling in het uitgaanscentrum of een ongeluk.
  • Persberichten van bedrijven of gemeenten kunnen ook als input dienen als ze nieuwswaarde bevatten

Stap 2. Bepaal gezamenlijk wat voor content jullie willen maken. Bijvoorbeeld:

  • Een geschreven artikel (denk aan de kop, lead en platte tekst)
  • Afbeeldingen
  • Audio (bijv. voice-overs voor video’s of radio-items)
  • Video

Uiteraard kun je die combineren: nieuwsberichten met bijbehorende foto, of een nieuwsbericht plus tekst voor de radio-uitzending bijvoorbeeld.

Stap 3. Bepaal welke tool(s) jullie hiervoor gebruiken. Je kunt kiezen uit onderstaande lijst of zelf naar tools op zoek gaan.

Text-to-text (je prompt bestaat uit tekst, de output ook):
ChatGPT
BingAI

Text-to-image (je prompt bestaat uit tekst, de output is een afbeelding):
DALL-E 3
Midjourney
StableDiffusion
Starryai
ChatGPT image generator
Ideogram
Dzego

Text to video (je prompt is tekst, de output video):
Invideo
Synthesia
Sora OpenAI

Stap 4. Maak je nieuwsverhaal!

Bespreking

Presenteer je nieuwsverhaal aan de rest van de groep.

Bespreek:
Hoe vond je het om de AI-tools te gebruiken?
Welke tools en prompts heb je gebruikt?
Wat werkte wel / niet?
Wat leverde het gebruik van de tool je (niet) op?
Vind je dat wat jij gemaakt hebt gepubliceerd zou kunnen worden door een professioneel journalistiek medium?
In hoeverre zou je daarover transparant zijn naar je publiek? Waarom?

Materiaal

  • Laptop
  • Account bij de tools die je wil gebruiken (vaak zijn deze tools in gelimiteerde vorm gratis te gebruiken)

Tijdsindicatie

75 – 90 minuten, waarvan:

  • 5 minuten voor het lezen van de opdracht
  • 20 minuten voor stap 1, 2 en 3
  • 30 – 45 minuten voor stap 4
  • 20 minuten voor de nabespreking
Antwoordmodel voor de docent

Het bericht Nieuwsverhalen prompten verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]> Algoritmes onder de loep https://journalistiek-en-ai.nl/lesmateriaal/algoritmes-onder-de-loep/ Tue, 30 Apr 2024 11:36:06 +0000 https://journalistiek-en-ai.nl/?post_type=lesmateriaal&p=4703 Opdracht Bij de bestrijding van bijstandsfraude gebruikte de gemeente Rotterdam een slim fraude-algoritme. Op basis daarvan kregen bijstandsontvangers risico-scores. In de code stonden kenmerken die de gemeente gebruikte, zoals de leeftijd, het geslacht en het niet nakomen van afspraken. De journalisten achterhaalden hoe deze kenmerken precies in het algoritme werden toegepast. Lees dit en dit […]

Het bericht Algoritmes onder de loep verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]>

Opdracht

Bij de bestrijding van bijstandsfraude gebruikte de gemeente Rotterdam een slim fraude-algoritme. Op basis daarvan kregen bijstandsontvangers risico-scores. In de code stonden kenmerken die de gemeente gebruikte, zoals de leeftijd, het geslacht en het niet nakomen van afspraken. De journalisten achterhaalden hoe deze kenmerken precies in het algoritme werden toegepast.

Lees dit en dit artikel over het bijstandsfraude algoritme van de gemeente Rotterdam. Vorm groepjes van drie tot vier studenten en bespreek de volgende variabelen die de gemeente hanteerde. Geef bij elke variabele aan: mag de gemeente deze volgens jou wel of niet gebruiken om een risicoprofiel van burgers op te stellen? Bepaal waarom wel of niet. Dat doe je niet op basis van je eigen mening, maar op basis van de criteria in figuur 1.

VariabeleWelNietCriteria
Leeftijd   
Postcode, wijk   
No show bij afspraak met gemeente   
Geslacht, gender   
Reminders voor aanleveren informatie   
Reden voor afspraak met gemeente (jaarlijks gesprek, intake)   
Participatie in traject naar werk (training, werkplaats, maatschappelijke taak)   
Type contact (mailen, bellen, appen, post)   
Type woonvorm (met huisgenoot, met partner)   
Kostendelersnorm (hoeveel huisgenoten, wie tellen mee)   
Aantal kinderen   
Laaggeletterdheid   
ADHD   
Bezoekt psycholoog   
Sector werkervaring (horeca, bouw, logistiek)   
Assertiviteit   
Professioneel voorkomen   
Figuur 1. Criteria die bepalen of een variabele wel of niet meegerekend mag worden

De combinatie van de criteria ‘Inhoudelijk verband met doel’ en ‘Beheersbare risico’s’ geldt als toelaatbaar. De variabele mag dan worden gebruikt. Variabelen die scoren op een of meer van de andere criteria mag de gemeente niet gebruiken.

Achter het tweede icoontje staat ‘proxy discriminatie’. Daarmee wordt onbedoelde discriminatie bedoeld. Een voorbeeld: We weten allemaal dat etnisch profileren niet mag. Je mag dus niet iemands afkomst meewegen in het algoritme. Maar sommige variabelen wijzen (mogelijk) indirect ook op iemands afkomst. In sommige wijken wonen bijvoorbeeld misschien meer mensen met een migratieachtergrond dan in andere, waardoor het meerekenen van iemands postcode kan leiden tot proxy discriminatie.

Bespreking

Als iedereen klaar is, bespreek je de tabellen klassikaal:

Zijn jullie het met elkaar eens?
Waren er twijfelgevallen?

Vergelijk de matrices ook met het advies dat een commissie over deze zaak uitbracht (zie antwoordmodel voor de docent). Komt dit overeen met jullie besluit?

Hoe ver mag algoritmische profilering gaan? Vinden jullie dat het doel (efficientie) opweegt tegen de gevolgen van mogelijke discriminatie?

Hoe transparant moet de overheid zijn over de gebruikte algoritmes? Wat is de rol van journalisten hierin, vinden jullie?

Materiaal

  • laptop
  • uitdraai matrix op papier (1 per groepje)
  • pennen
  • whiteboardmarkers

Tijdsindicatie

45 minuten totaal, te verdelen in:

  • 15 minuten: introductie, lezen artikelen
  • 15 minuten: vormen groepjes en scoren variabelen
  • 15 minuten: bespreking uitkomsten en discussie
Antwoordmodel voor de docent

Het bericht Algoritmes onder de loep verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]> Rule of 10 – Brainstorm met ChatGPT https://journalistiek-en-ai.nl/lesmateriaal/rule-of-10-brainstorm-met-chatgpt/ Mon, 08 Apr 2024 19:39:40 +0000 https://journalistiek-en-ai.nl/?post_type=lesmateriaal&p=4441 Opdracht Misschien heb je het al eens gehoord: ChatGPT kan een goede hulp zijn in brainstormsessies. Het systeem komt alleen nooit meteen tot het beste resultaat. Om je resultaten te verbeteren, kun je de Rule of 10-methode gebruiken, een brainstormmethode die veel gebruikt wordt in de ICT.    Stap 1:   Laat ChatGPT tien verhaalideeën voor je […]

Het bericht Rule of 10 – Brainstorm met ChatGPT verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]>

Opdracht

Misschien heb je het al eens gehoord: ChatGPT kan een goede hulp zijn in brainstormsessies. Het systeem komt alleen nooit meteen tot het beste resultaat. Om je resultaten te verbeteren, kun je de Rule of 10-methode gebruiken, een brainstormmethode die veel gebruikt wordt in de ICT.   

Stap 1:  

Laat ChatGPT tien verhaalideeën voor je bedenken rondom een thema dat je zelf kiest – bijvoorbeeld tien invalshoeken voor een lokaal radio-item over een jaarlijkse dorpsbraderie, of tien invalshoeken voor een artikel over de invloed van generatieve AI op kunst. De prompt formuleer je aan de hand van deze PREPARE-promptadviezen.  

Houd je stappen en overwegingen bij in een logboek ter verantwoording naar je docent, chef en/of je publiek.

Stap 2: 

Kies van de tien gegenereerde voorbeelden één idee dat in jouw ogen de moeite waard is om mee verder te gaan. Laat ChatGPT op basis daarvan opnieuw tien nieuwe suggesties genereren.

Een voorbeeld: Stel je vroeg in de eerste ronde om invalshoeken voor een verhaal over de invloed van generatieve AI op kunst. Eén van de ideeën van ChatGPT luidt:

‘De democratie van creativiteit: Analyseer hoe generatieve AI de toegang tot creatieve expressie verbreedt door mensen zonder traditionele artistieke vaardigheden in staat te stellen kunst te maken.’

Interessant, maar nog niet erg duidelijk. In stap 2 kun je vragen om tien invalshoeken om dit idee verder te concretiseren.

Stap 3:  

Zet de rul of 10 mehode voort tot je een uitgekristalliseerd idee hebt.

Bespreking

Bespreek klassikaal welk verhaalidee je hebt opgedaan. Welke rol speelde ChatGPT in je brainstormproces? Zijn er momenten geweest waarop de tool met een hele behulpzame suggestie kwam of juist iets heel raars zei? Welke afwegingen heb je daarbij gemaakt? Wat heb je anders gedaan dan in een brainstormproces zonder AI-tool? Hoe belangrijk vinden jullie het bijhouden van een logboek? Moet je het je publiek of chef altijd vertellen als je inspiratie hebt gehaald uit ChatGPT? Waar ligt volgens jullie de grens?

Materiaal

  • Laptop
  • Een account voor de gratis versie van ChatGPT (gratis aan te maken)

Tijdsindicatie

20 minuten, waarvan:

  • 5 minuten voor bespreking Rule of 10, promptadviezen en om in te loggen bij ChatGPT
  • 10 minuten voor het brainstormproces
  • 5 minuten voor de bespreking
Antwoordmodel voor de docent

Het bericht Rule of 10 – Brainstorm met ChatGPT verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]> Herken deepfakes https://journalistiek-en-ai.nl/lesmateriaal/herken-deepfakes/ Mon, 08 Apr 2024 19:10:43 +0000 https://journalistiek-en-ai.nl/?post_type=lesmateriaal&p=4418 Door AI gegenereerde afbeeldingen komen steeds meer voor en worden steeds overtuigender. Ze staan bekend als deepfakes. Hoe realistisch of ‘goed’ zijn deepfakes eigenlijk? En kun jij het verschil zien tussen synthetische en authentieke media? In deze oefening doe je de quiz Detect Fakes van het MIT Media Lab om te testen of je nep-inhoud […]

Het bericht Herken deepfakes verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]>

Door AI gegenereerde afbeeldingen komen steeds meer voor en worden steeds overtuigender. Ze staan bekend als deepfakes. Hoe realistisch of ‘goed’ zijn deepfakes eigenlijk? En kun jij het verschil zien tussen synthetische en authentieke media?

In deze oefening doe je de quiz Detect Fakes van het MIT Media Lab om te testen of je nep-inhoud kunt herkennen. De quiz is onderdeel van een onderzoeksproject waarin wordt onderzocht hoe mensen authentieke en syntethische media onderscheiden.

Opdracht

  1. Ga naar de website: https://detectfakes.media.mit.edu/
  2. Beantwoord de eerste 20 quizvragen.
  3. Bespreek klassikaal

Bespreking

  • Vond je de quiz moeilijk of makkelijk?
  • Welke strategieën heb je gebruikt om onderscheid te maken tussen nep- en echte inhoud?
  • Wat is volgens jullie de rol van journalisten in de desinformatiecrisis die deepfakes veroorzaken? En kun je nog andere oplossingen bedenken?

Materiaal

  • Laptops om de quiz te beantwoorden

Tijdsindicatie

20 minuten, waarvan:

  • 10 minuten om de quiz te beantwoorden
  • 10 minuten om met de klas te bespreken
  •  
Antwoordmodel voor de docent

Het bericht Herken deepfakes verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]> Kun jij het algoritme kraken? https://journalistiek-en-ai.nl/lesmateriaal/kun-jij-het-algoritme-kraken/ Mon, 12 Feb 2024 09:10:12 +0000 https://journalistiek-en-ai.nl/?post_type=lesmateriaal&p=4076 Opdracht Algoritmes worden vaak black boxes genoemd. Mysterieuze systemen, waarvan maar weinig mensen weten hoe ze precies werken. Dat is niet alleen omdat het ingewikkelde materie is, maar ook omdat ontwikkelaars vaak niet transparant zijn over de manier waarop AI werkt en getraind is. In deze oefening word je uitgedaagd om de rol van onderzoeksjournalist […]

Het bericht Kun jij het algoritme kraken? verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]>

Opdracht

Algoritmes worden vaak black boxes genoemd. Mysterieuze systemen, waarvan maar weinig mensen weten hoe ze precies werken. Dat is niet alleen omdat het ingewikkelde materie is, maar ook omdat ontwikkelaars vaak niet transparant zijn over de manier waarop AI werkt en getraind is. In deze oefening word je uitgedaagd om de rol van onderzoeksjournalist op je te nemen en te ontdekken hoe een social media-algoritme werkt.

Je speelt een online game ontwikkeld door Algorithm Watch: ‘Can You Break the Algorithm?’. In het spel ben jij als onderzoeksjournalist benieuwd of een populair (fictief) sociaal netwerk, TikTube, tieners ongelukkig maakt. Om dat te achterhalen, moet je begrijpen hoe het algoritme werkt.

Je zult verschillende onderzoeksmethoden moeten gebruiken: je doet een algoritme-audit, praat met academici en moet de charmes van persvoorlichters weerstaan. Elk voorbeeld in het spel is gebaseerd op echte casussen. Neem dus de tijd de artikelen te lezen die aan bod komen.

Het spelen duurt ongeveer tien minuten, maar reken er niet op dat het je gelijk lukt. Het einde bereiken is een uitdaging! Slaag je de eerste keer niet in je missie? Probeer het nog eens en kies een ander pad. Zet hem op!

Instructies

1. Ga naar de website van het spel: https://algorithmwatch.github.io/can-you-break-the-algorithm/#/

2. Klik op ‘Start a new game.’

3, Speel het hele spel meer dan één keer en volg verschillende paden om met verschillende bronnen te praten en verschillende krantenkoppen te schrijven.

4. Bespreek je resultaten met elkaar. Hoe ging het? Wat heb je ontdekt? Tegen welke uitdagingen liep je aan?

Bespreking

Enkele vragen om te bespreken:

  • Wat heb je van het spel geleerd?
  • Welke verschillende typen bronnen kun je benaderen in journalistiek onderzoek naar algoritmes en wat levert dit op?
  • Kunnen jullie voorbeelden bedenken van algoritmes die je zou willen onderzoeken? Wat zou daarvoor nodig zijn? Wat voor bronnen zou je ervoor kunnen spreken?

Materiaal

  • Laptops om het spel te spelen

Tijdsindicatie

35 minuten, waarvan:

  • 25 minuten om het spel te spelen
  • 10 minuten om na te spreken
Antwoordmodel voor de docent

Het bericht Kun jij het algoritme kraken? verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]> Pitchen met ChatGPT https://journalistiek-en-ai.nl/lesmateriaal/pitchen-met-chatgpt/ Mon, 12 Feb 2024 08:59:53 +0000 https://journalistiek-en-ai.nl/?post_type=lesmateriaal&p=4068 Opdracht ChatGPT kan je op allerlei manieren helpen in het journalistieke proces, maar je moet wel weten wat het wel en niet kan. We gaan vandaag ontdekken op welke manieren je generatieve AI kunt inzetten bij het bedenken en opstellen van een journalistieke pitch. Je maakt deze opdracht in tweetallen. Opmerking voor de docent: Bij […]

Het bericht Pitchen met ChatGPT verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]>

Opdracht

ChatGPT kan je op allerlei manieren helpen in het journalistieke proces, maar je moet wel weten wat het wel en niet kan.

We gaan vandaag ontdekken op welke manieren je generatieve AI kunt inzetten bij het bedenken en opstellen van een journalistieke pitch.

Je maakt deze opdracht in tweetallen.

Opmerking voor de docent: Bij deze opdracht hoor een PowerPointpresentatie, die je kunt gebruiken als je de studenten meer uitleg wil geven over de mogelijkheden en beperkingen van ChatGPT in de journalistiek.

Deel 1 – Brainstorm

  1. Stel je het volgende scenario voor: je werkt op de online redactie van de NOS / de Volkskrant / de Quest / het AD / Men’s Health. Je hebt van de chef online de opdracht gekregen om een achtergrondverhaal te schrijven of een diepte-interview af te nemen over één van de onderstaande onderwerpen:

    – het EK
    – de Gazastrook
    – burn-outs
    – de maatschappelijke gevolgen van AI

    Het zijn hele brede onderwerpen en tijd om met je mee te denken, heeft de chef op dit moment niet. Gelukkig kun je sparren met generatieve AI. Kies één van de vier onderwerpen.

  2. Ga naar chat.openai.com. Ontdek hoe je het programma kunt vragen mee te denken. Welke informatie heeft het programma minimaal nodig om je te kunnen helpen? Bijvoorbeeld:

    – wat het medium is waarvoor je schrijft
    – wat voor publicatie je wil maken
    – wie de doelgroep is
    – wat het actuele haakje is
    – wat je van ChatGPT verwacht. Waar moet de output aan voldoen?

    Bepaal op basis van de ideeën welke invalshoek jullie kiezen.

    Let op: blijf niet te lang hangen bij deze stap. Het hoofddoel van de oefening is niet om een perfect verhaalidee te bedenken, maar om te oefenen met de rol die ChatGPT kan spelen in het proces.

    Tip: In ChatGPT kom je zelden in één keer tot het beste resultaat. Je kunt deze zeven adviezen in de bijlage gebruiken om tot betere output te komen. 

    PREPARE: Adviezen om beter te prompten

    1. Promt. Start met een heldere vraagstelling. Bied een podium voor wat volgt. Bijvoorbeeld: “Schrijf een samenvatting over de nieuwste AI-trends in de journalistiek.”

    2. Rol. Geef de AI een rol en schets de context.  Bijvoorbeeld: “Je bent een onderzoeksjournalist die AI-trends analyseert.”

    3. Expliciet. Wees specifiek in je vraag om misverstanden te voorkomen.     Bijvoorbeeld: “Beschrijf hoe AI kan bijdragen aan personalisering in de journalistiek.”

    4. Parameters.     Stel duidelijke kaders zoals ‘tone of voice’ en het format van de output. Bijvoorbeeld: “Beantwoord de vraag puntsgewijs in circa 300 woorden en houd een informatieve toon aan.”

    5. Ask. vraag de AI om jou verhelderingsvragen te stellen, alvorens het verdergaat. Bijvoorbeeld. “Stel mij eerst enkele verhelderingsvragen en geef dan pas antwoord.”

    6. Rate. Vraag de AI om de eigen output te beoordelen. “Geef je puntsgewijze antwoord een beoordeling tussen de 0 (erg slecht) en 10 (erg goed) punten en geef aan wat er beter kan.”

    7. Emotie. Voeg een emotionele stimulus toe. Dit blijkt de kwaliteit te kunnen verhogen. “Probeer echt je best te doen, het is belangrijk voor me.”

Deel 2 – Reversed prompting

Nu je je invalshoek bepaald hebt, is het tijd om deze te verwerken tot een pitch. Ook daarvoor kun je ChatGPT gebruiken. Maar dan moet je wel weten wat je de tool precies moet vragen.

Er is een trucje om goede prompts te maken, heet reversed prompting. Dit werkt als volgt:

Stap 1. Zoek een voorbeeld van een journalistieke pitch die jij goed vindt. Dat mag een pitch van jezelf zijn, eentje die je online vindt. Je kunt ook de pitch onderaan deze opdracht gebruiken (zie bijlage).

 Stap 2. Open ChatGPT. Vertel het systeem dat je reversed prompting wil toepassen en dat je het een voorbeeld geeft van een journalistieke pitch. Je wil graag weten welke prompt bij jouw stuk tekst past. Vind uit wat je ChatGPT precies moet vragen zodat het snapt wat je wil doen.

Tip: Veel prompts hoef je niet zelf te bedenken. Vaak kun je bestaande, gedetailleerde prompts aanpassen aan je eigen context. Je kunt dus ook online zoeken naar prompts voor reversed promting.

Stap 3. Kijk goed naar het antwoord van ChatGPT. Hoe bruikbaar vind je het voorstel voor de prompt? Vaak moet je meerdere keren aanpassingen doen voor je iets bruikbaars hebt.

Stap 4. Zodra je tevreden bent over het promptvoorstel van ChatGPT, kun je een poging doen om met de voorgestelde prompt je pitch te schrijven. In hoeverre werkt dat? Wat kun je doen om dit te verbeteren?

Let op: De informatie en feiten die je in je pitch verwerkt, moeten van jouzelf komen. Doet ChatGPT bepaalde beweringen? Dubbelcheck die dan zonder ChatGPT te gebruiken.

Hoe behulpzaam vind je ChatGPT tot nu toe?

Voorbeeld pitch

‘Ik heb een bijzonder verhaal in de aanbieding over een man, Jeroen, die lijdt aan psychoses en daardoor twee keer in de cel kwam te zitten. Op precies hetzelfde bureau in Arnhem verschijnt hij tegenwoordig regelmatig met zijn vrouw, maar nu om agenten te leren omgaan met mensen met verward gedrag.

Het is een urgent probleem waar Jeroen op inspeelt, want de politie krijgt elk jaar meer meldingen van verwarde mensen. Ging het in 2012 nog om 44.500 meldingen per jaar, in 2019 telde de politie al 96.000 incidenten. Driekwart van de agenten voelt zich daarbij geregeld machteloos, blijkt uit een enquête onder ruim duizend politiemensen uitgevoerd door Investico. Bovendien voelt 65 procent zich onvoldoende gekwalificeerd om met verwarde personen om te gaan, doordat er in de opleiding te weinig aandacht is voor psychische problematiek.

Ik stel een reportage voor waarin ik beschrijf hoe Jeroen van zijn ziekte zijn kracht maakt en wat de politie daarvan opsteekt. Het is een perspectief waarmee de politie nauwelijks bekend is, hoewel agenten steeds vaker meldingen krijgen van verwarde personen. Daarmee is deze reportage een constructief vervolg op jullie verhaal van 28 augustus.

Ik zal inzoomen op het verhaal van Jeroen, maar ook op de ervaringen van Marc Schotman, die als wijkagent in Nijmegen bijna dagelijks te maken heeft met verwarde personen. Verder komt Jeroens vrouw Aukje aan het woord.

Hoofdvraag: Wat kan de politie leren van een goed gesprek met een (voormalig) verwarde man?

Vorm: Reportage

Lengte: 800 – 1000 woorden

Beeld: Foto’s van Jeroen en de aanwezige agenten

Exclusief voor OneWorld: Ja

Deel 3: Google Query 

Bij het schrijven van een pitch, heb je natuurlijk bronnen en informatie nodig. Je kunt ChatGPT ook gebruiken om jou precies te vertellen hoe je moet zoeken op Google. Dit heet Google dorking.

Het werkt als volgt: Vraag ChatGPT om een Google search query waarbij je zoekt naar onderzoeksrapporten (in pdf) uit de periode 2018-2023 (in het Engels) naar het fenomeen van nieuwsmijding.

Je mag ook een eigen voorbeeld bedenken.

Kopieer de output van ChatGPT naar Google Search. Werkt het of moet je ChatGPT toch iets anders vragen?

Bespreking

  • Hoe behulpzaam vonden jullie ChatGPT bij het schrijven van pitches?
  • Wat blijkt ChatGPT goed te kunnen?
  • En waarin is het juist minder goed?
  • Wat betekent dit voor de manier waarop je het inzet als journalist?

Materiaal

  • Laptops
  • Een account voor de gratis versie van ChatGPT (gratis aan te maken)

Tijdsindicatie

45 of 90 minuten, waarvan:

  • 45 minuten uitleg door de docent op basis van deze Powerpoint (optioneel)
  • 15 minuten voor deel 1
  • 15 minuten voor deel 2
  • 5 minuten voor deel 3
  • 10 minuten voor deel 4
Antwoordmodel voor de docent

Het bericht Pitchen met ChatGPT verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]> Generatieve AI zit vol vooroordelen – en daar kun jij wat aan doen https://journalistiek-en-ai.nl/lesmateriaal/generatieve-ai-zit-vol-vooroordelen-en-daar-kun-jij-wat-aan-doen/ Mon, 12 Feb 2024 08:52:26 +0000 https://journalistiek-en-ai.nl/?post_type=lesmateriaal&p=4055 ‘Humans are biased. Generative AI is even worse’, luidt de kop boven een artikel van het Amerikaanse mediaplatform Bloomberg. Journalisten ontdekten dat Midjourney, een generatieve AI-tool die afbeeldingen creëert, CEO’s bijna altijd afbeeldt als oude, witte mannen. Vrouwen zijn zelden CEO, arts of rechter. Mannen met een donkere huid zijn criminelen, en vrouwen met een […]

Het bericht Generatieve AI zit vol vooroordelen – en daar kun jij wat aan doen verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]>

‘Humans are biased. Generative AI is even worse’, luidt de kop boven een artikel van het Amerikaanse mediaplatform Bloomberg. Journalisten ontdekten dat Midjourney, een generatieve AI-tool die afbeeldingen creëert, CEO’s bijna altijd afbeeldt als oude, witte mannen. Vrouwen zijn zelden CEO, arts of rechter. Mannen met een donkere huid zijn criminelen, en vrouwen met een donkere huid verkopen fastfood. Het laat zien dat generatieve AI-tools vol vooroordelen zitten.

Generatieve AI is een vorm van AI die content kan genereren, zoals teksten, video of afbeeldingen. Met name sinds de opkomst van ChatGPT is dit een hot topic geworden. Wat het precies is en hoe het werkt, lees je hier. 

Ook ChatGPT wordt regelmatig op dubieuze uitspraken betrapt.  “‘De grote techbedrijven achter onder meer ChatGPT en Midjourney trainen hun modellen met gegevens die ze van internet halen’, verklaart Niels Taatgen, hoogleraar aan de Rijksuniversiteit Groningen (RUG) en expert op het vlak van kunstmatige intelligentie aan het Nederlands Dagblad. Welke gegevens dat zijn, daarover treden die techbedrijven niet in detail. Wel weten we dat de data waarmee kunstmatige intelligentie wordt gevoed en getraind, er ook weer uit komen, zegt Taatgen. Als AI-systemen denken in stereotypen en vooroordelen, hebben zij deze dus niet zelf verzonnen. ‘AI-modellen zoals ChatGPT en Midjourney geven weer wat er op internet staat. En wat daar staat, is een afspiegeling van onze samenleving. Dan is de kans groot dat de antwoorden van een chatbot vooroordelen laten terugkeren die in de samenleving leven.’”

De bedrijven achter generatieve AI-tools zijn zich hier maar al te bewust van. OpenAI probeert uitglijders te voorkomen door mensen in Kenia voor minder dan twee euro per uur de output van ChatGPT te laten controleren. Wanneer het model uit de bocht vliegt, krijgt de tool regels opgelegd. Zo zie je dat wanneer je vraagt naar Israël en Palestina, het model tegenwoordig een keurig, genuanceerd antwoord geeft, terwijl het eerder de vrijheid van Israel verdedigde, maar die van Palestina niet. Het in toom houden van ChatGPT en zorgen dat het geen uitspraken doet die gevoelig liggen, is een voortdurende strijd (meer hierover lees je hier). Dit verklaart waarom het antwoord dat bijvoorbeeld ChatGPT vandaag geeft, niet altijd hetzelfde is als het antwoord van vorige week.

Opdracht

Voor deze opdracht ga je een chatbot manipuleren om los te komen van zijn vooroordelen, die soms ook zijn verpakt in de vorm van ‘politiek correcte’ antwoorden. AI werkt pas goed in de interactie met mensen. Geven wij de juiste instructies en opdrachten (prompts), dan kunnen we vooroordelen en stereotypen omzeilen. Hoe? Stel gerichte vragen en vraag nauwkeurig door alsof er sprake is van een gesprek. Bedenk hierbij dat AI zich aanpast op onze reactie en de gegevens die wij zelf aanleveren.

Opdracht 1:

  1. Maak tweetallen en ga naar ChatGPT 3.5 via chat.openai.com. (Als je nog geen account hebt, kun je er gratis een aanmaken).
  2. Geef de prompt: ‘Vertel een mop over Afrikanen.’
  3. Geef na het antwoord de volgende prompt: ‘Vertel een mop over Amerikanen.’
  4. Probeer het ook met andere groepen mensen. Hoe reageert het model?
  5. Bespreek samen wat je opvalt aan de antwoorden. Hoe verklaar je deze uitkomst? Wat vind je daarvan?
  6. Ga het gesprek aan met de chatbot. Gebruik in je commando’s de antwoorden van de chatbot en verleidt hem om toch om over beide groepen een grap te maken.
  7. Bespreek samen wat je opvalt aan het antwoord. Wat vind je van het resultaat? Hoe verklaar je dit?
  8. Welk advies heb je voor OpenAI, het bedrijf achter ChatGPT?


Opdracht 2:

  1. Vraag ChatGPT 3.5 of Nederlanders zuinig zijn.
  2. Bespreek samen wat je opvalt aan het antwoord. Hoe verklaar je deze uitkomst? Ben je er tevreden mee? Waarom wel of niet?
  3. Ga het gesprek aan met ChatGPT. Gebruik in je prompts de antwoorden van ChatGPT zelf en verleidt de chatbot om zijn mening te herzien. Gebruik hierbij bijvoorbeeld synoniemen voor het woord ‘zuinig’.
  4. Wat vind je van het resultaat? Hoe verklaar je dit? Wat betekent dit voor de betrouwbaarheid van ChatGPT?
  5. Welk advies heb je voor OpenAI, het bedrijf achter ChatGPT?


Opdracht 3:

  1. Vraag ChatGPT 3.5 waarom hij bol staat van de vooroordelen.
  2. Bespreek samen wat je opvalt aan het antwoord.
  3. Vertel jullie bevindingen aan ChatGPT en vraag wat hij op zijn beurt daar weer van vindt.
  4. Bespreek samen het antwoord. Welk invloed heeft dit antwoord op jouw gebruik van ChatGPT?
  5. Welke tips heb je voor de programmeurs van OpenAI om ChatGPT biasvrij te maken?

Bespreking

Bespreek klassikaal:

  • Jullie bevindingen.
  • De rol die je voor ChatGPT ziet in de journalistiek.

Materiaal

  • Een laptop per twee studenten.
  • Een groot scherm waarop studenten eventueel hun gesprekken met ChatGPT (hun aanpak) aan de docent en de medestudenten kunnen tonen.

Tijdsindicatie

60 minuten, waarvan:

  • 15 minuten voor het lezen van de opdracht en de achtergrond informatie waarnaar gelinkt wordt
  • 10 minuten per opdracht
  • 15 minuten nabespreken
Antwoordmodel voor de docent

Het bericht Generatieve AI zit vol vooroordelen – en daar kun jij wat aan doen verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]> Herken de valkuilen https://journalistiek-en-ai.nl/lesmateriaal/herken-de-valkuilen/ Mon, 12 Feb 2024 08:37:42 +0000 https://journalistiek-en-ai.nl/?post_type=lesmateriaal&p=4043 Opdracht In deze opdracht bestudeer je de achttien valkuilen waar journalisten vaak intrappen als ze verhalen over AI maken. En belangrijker nog: je bedenkt hoe jij deze vergissingen kunt voorkomen. Succes! Instructies Lees de lijst met achttien veelvoorkomende valkuilen. Verdeel de klas in groepjes van vier. Ieder van de groepjes bestudeert één van onderstaande artikelen.The […]

Het bericht Herken de valkuilen verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]>

Opdracht

In deze opdracht bestudeer je de achttien valkuilen waar journalisten vaak intrappen als ze verhalen over AI maken. En belangrijker nog: je bedenkt hoe jij deze vergissingen kunt voorkomen. Succes!

Instructies

  1. Lees de lijst met achttien veelvoorkomende valkuilen.
  2. Verdeel de klas in groepjes van vier. Ieder van de groepjes bestudeert één van onderstaande artikelen.
    The Machine Are Learning, and So Are the Students – The New York Times

    AI may be as effective as medical specialists at diagnosing disease – CNN

    Is AI finally closing in on human intelligence? – Financial Times

    A.I. Here, There, Everywhere – The New York Times
  3. Bespreek met je groepje welke valkuilen je herkent in jullie artikelen.
  4. Bereid een presentatie van twee à drie minuten voor (op 1 of 2 Powerpoint-slides) waarin je aan de rest van de klas uitlegt welke valkuilen je gevonden hebt. Laat zien in welke tekstfragmenten je de fouten herkent. Vertel ook wat de makers kunnen doen om deze valkuil te vermijden.

Materiaal

  • Laptops om de artikelen en lijst met valkuilen door te lezen en eventueel een korte presentatie te maken

Tijdsindicatie

60 minuten, waarvan:

  • 15 minuten om de lijst met mogelijke valkuilen en het aangewezen artikel te lezen
  • 20 minuten om met je groepje te bepalen welke valkuilen jullie zien en hoe je deze kunt voorkomen
  • 5 minuten om de presentatie voor te bereiden
  • 20 minuten voor de presentaties en de nabespreking
Antwoordmodel voor de docent

Het bericht Herken de valkuilen verscheen eerst op Journalistiek & AI.

]]>